بزرگنمايي:

نسیم گیلان - مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان گیلان از برگزاری اردوی «‌طلایه‌دارانِ فردا» ویژه دانش‌آموزان فعال انجمن اسلامی مدارس استان گیلان خبر داد. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، محمد لطیفی امروز در جمع خبرنگاران از برگزاری اردوی «‌طلایه‌داران فردا» ویژه دانش‌آموزان فعال انجمن اسلامی خبر داد و اظهار کرد: یکی از مهمترین دغدغه‌ها، افزایش کیفی برنامه‌های انجمن اسلامی مدارس است که در این مسیر، برنامه‌ریزی آموزشی و تولید محتوای آموزشی در دو حوزه معرفتی، تربیتی و مهارتی و تشکیلاتی اجرا می‌شود.
وی به اهداف برگزاری اردوی «‌طلایه‌داران فردا» اشاره کرد و گفت: آشناسازی کامل مسئولان انجمن اسلامی با مفاهیم و ساختارهای تشکیلاتی، توانمندسازی برای اجرای برنامه‌های انجمن در مدرسه و توجه به تقویت بنیه علمی و معرفتی دانش‌آموزان برای جهاد تبیین در مدارس از اهداف برگزاری این دوره است.
لطیفی با تأکید بر اینکه اردوی طلایه‌داران بر مبنای آموزش کاربردی مفاهیم طراحی شده است، افزود: دانش‌آموزان در اردوی طلایه‌داران با 12 برنامه یا فعالیت‌های متفاوت ولی منسجم و مرتبط با هم مواجه می‌شوند که هرکدام از این فعالیت‌ها پوشش‌دهنده بخشی از سرفصل‌های آموزش‌های تشکیلاتی مورد نیاز و ضروری است که می‌بایست افراد قبل از حضور در عرصه مسئولیت فرابگیرند.
مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان گیلان با اشاره به نقش‌محوری دانش‌آموز در اردوی طلایه‌دارانِ فردا، خاطرنشان کرد: یکی از ویژگی‌های این اردو، ارائه آموزش برای شکل‌دهی و تقویت شخصیت مستقل دانش‌آموز است.
وی، ارائه آموزش متناسب با اقتضائات دوران حیات نوجوان امروز را از دیگر ویژگی این اردو بر شمرد و عنوان کرد: هویت و شخصیت مستقل نوجوان امروز به واسطه ابزارهای ارتباطی و رسانه‌ای گوناگون، دچار چالش‌های متعدد و متنوعی است و در این نبرد و چالش هویتی ـ شخصیتی، نمی‌توان صرفاً به ارائه آموزش مستقیم و تبیین مفهومی مطالب اکتفا کرد، بلکه باید با طراحی و ارائه آموزش‌های غیرمستقیم، نوجوان را با مفاهیم ذهنی به صورت کاربردی و تمرینی درگیر کرد تا ضمن تجربه میدانی، مهارت‌های اولیه پیرامون آن را فراگیرد.
به گزارش تسنیم، در این دوره آموزشی و تربیتی اردوی: طلایه‌دارانِ فردا تعداد 300 نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر در مجموعه شاهد و ایثار رشت شرکت خواهند کرد.
انتهای پیام/